Có rất nhiều khuyết tật nhưng chúng ta lại bỏ qua vì ít hiểu biết về cơ thể mình. Một số khuyết tật thậm chí không được chúng ta coi là khuyết tật vì chúng ta không nhận thức được và có thể trở thành khuyết tật mãn tính đối với chúng ta khi không được điều trị đúng cách.
Cần kiểm tra và tư vấn thích hợp ở những dạng khuyết tật này. Khuyết tật học tập và khuyết tật trí tuệ là những dạng khuyết tật giống nhau, trong đó một người không biết rằng mình bị khuyết tật cho đến khi họ được bác sĩ tư vấn. Và sự trợ giúp và quy trình thích hợp có thể giúp loại bỏ những loại rối loạn này.
Khuyết tật trí tuệ và Khuyết tật học tập
Sự khác biệt giữa Khuyết tật Trí tuệ và Khuyết tật Học tập là Khuyết tật Trí tuệ là một khuyết tật trong đó người đó mất các kỹ năng giao tiếp và không thực sự đối phó được với người khác. Trong khi đó, Khuyết tật Học tập là một chứng rối loạn hoạt động chậm chạp của các tế bào thần kinh và người mắc chứng rối loạn này không thể đọc và hiểu mọi thứ một cách chính xác.
Khuyết tật trí tuệ là một dạng khuyết tật thần kinh, trong đó đời sống xã hội của con người bị ảnh hưởng và kỹ năng tương tác của họ cũng giảm. Một người bị thiểu năng trí tuệ được coi là kém thông minh hơn người bình thường. Tốc độ nắm bắt hoặc tốc độ học tập của họ rất chậm so với những người khác.
Khuyết tật học tập cũng liên quan đến hoạt động chậm chạp của nơ-ron. Đây là một chứng rối loạn mãn tính và không thể điều trị được. Người bị khuyết tật học tập có thể đọc và viết chậm nhưng lại thông minh theo những cách khác so với người bình thường. Albert Einstein là một trong số họ, nhưng ông vẫn theo đuổi niềm đam mê vật lý và gặt hái được thành công.
Bảng so sánh giữa Khuyết tật Trí tuệ và Khuyết tật Học tập
| Các thông số so sánh | Khuyết tật trí tuệ | Khuyết tật học tập |
| Sự định nghĩa | Khuyết tật trí tuệ là một dạng khuyết tật thần kinh, trong đó đời sống xã hội của con người bị ảnh hưởng và kỹ năng tương tác của họ cũng giảm. | Người khuyết tật học đọc và viết chậm nhưng thông minh theo những cách khác so với người bình thường. |
| Loại rối loạn | Khuyết tật trí tuệ là một chứng rối loạn thần kinh. | Khuyết tật học tập cũng liên quan đến khuyết tật tế bào thần kinh. |
| Ảnh hưởng | Nó ảnh hưởng đến đời sống xã hội và kỹ năng giao tiếp của mọi người. | Nó ảnh hưởng đến khả năng học tập, đọc và hiểu. |
| Cấp chữa bệnh | Mức độ hồi phục cao và sự giúp đỡ thích hợp có thể cân bằng tình hình. | Không có trợ giúp thích hợp cho việc này và rối loạn này có thể trở thành mãn tính hoặc suốt đời. |
| Khu phi chức năng | Kỹ năng giao tiếp, Trí nhớ, suy luận logic, v.v. | Đọc, viết, hiểu, v.v. |
| Điều trị hoặc liệu pháp | Cải thiện giọng nói, Thuốc men, Tư vấn, v.v. | Các kỹ thuật trực quan, các lớp xây dựng logic, v.v. |
| Mức thương số thông minh | Người bị thiểu năng trí tuệ có chỉ số IQ khoảng 65-75. Ít hơn mức IQ trung bình. | Người khuyết tật học tập có chỉ số IQ vào khoảng 20-35. |
Khuyết tật Trí tuệ là gì?
Khuyết tật trí tuệ không phải là một khuyết tật được biết đến nhiều và những người bị khuyết tật này có thể không nhận thức được tình trạng khuyết tật của mình cho đến khi họ được bác sĩ tư vấn. Một người mắc chứng rối loạn này có chỉ số IQ trong khoảng 65-75. Các buổi tư vấn thích hợp và các cuộc gặp gỡ xã hội có thể giúp loại bỏ chứng rối loạn này.
Nếu không được điều trị đúng cách, chứng rối loạn này có thể làm suy giảm chỉ số IQ của một người ngày càng nhanh chóng. Và có thể trở thành một rối loạn mãn tính hoặc các vấn đề suốt đời. Trong thời kỳ đầu, rối loạn này được coi là chậm phát triển trí tuệ, và mọi người cảm thấy xấu hổ khi nói về điều này với người khác để được giúp đỡ.
Rối loạn trí tuệ, khi nó trở nên cấp tính, có thể tạo ra các vấn đề liên quan đến sức khỏe như thay đổi hành vi theo thời gian và các vấn đề lo lắng. Vì vậy nó cần được điều trị càng sớm càng tốt với sự tư vấn tốt.
Khuyết tật Học tập là gì?
Khuyết tật học tập không ảnh hưởng đến các nhiệm vụ trong cuộc sống hàng ngày của mọi người, nhưng những người mắc chứng rối loạn này hành động chậm hơn so với những người khác. Chỉ số thông minh của các dân tộc đó nằm trong khoảng 20-35, rất thấp so với chỉ số thông minh trung bình của một người. Tình trạng khuyết tật này tồn tại suốt đời và không có hệ thống thuốc điều trị chính xác.
Khuyết tật học tập có rất nhiều loại như chứng khó đọc, chứng khó đọc, và chứng khó tính, v.v. Thời gian xây dựng logic của một người tăng lên cùng với sự gia tăng mức độ nghiêm trọng của chứng rối loạn này. Nhưng một người có thể có động lực và có thể được phép theo đuổi đam mê của mình bằng cách tham gia các buổi cải thiện thích hợp.
Những người bị khuyết tật học tập thực sự không biết sớm vì nó không ảnh hưởng nhiều đến cuộc sống của một người. Nhưng bằng cách so sánh tốc độ của người khác và tốc độ của một người mắc chứng rối loạn này có thể cho thấy rằng tốc độ của họ tương đối chậm hơn so với người kia.
Sự khác biệt chính giữa Khuyết tật Trí tuệ và Khuyết tật Học tập
Sự kết luận
Hiểu rõ bản thân hơn có thể giúp bạn biết về những khuyết tật này và cơ thể bạn đang hoạt động. Do đó, cho bản thân thời gian thư giãn có thể hữu ích. Những người không đối phó với các dân tộc khác và những người có khả năng giao tiếp kém hơn thuộc các loại rối loạn này. Các rối loạn về trí tuệ và khả năng học tập đều có thể gặp trong giai đoạn đầu đời của một người hoặc trong thời thơ ấu.
Rối loạn trí tuệ tạo ra lo lắng bên trong một người, và do đó, khả năng nói chuyện và giao tiếp của một người giảm.
Mặt khác, khuyết tật Học tập làm giảm khả năng xây dựng logic của một người, khiến họ chậm đọc và hiểu mọi thứ. Khuyết tật trí tuệ có thể được bác sĩ điều trị, điều trị đúng cách và kê đơn có thể chữa khỏi khuyết tật, nhưng khuyết tật học tập thì không có cách điều trị nào phù hợp.
