Giáo dục đóng một vai trò quan trọng trong sự trưởng thành của một cá nhân. Đó là một quá trình học tập và thu nhận kiến thức, thói quen, niềm tin, đạo đức và kỹ năng mới. Có nhiều cách khác nhau để học sinh có thể được dạy. Hai trong số những chương trình nổi bật nhất là Dạy và Học Ngôn ngữ Quy nạp và Quy nạp.
Dạy và học ngôn ngữ quy nạp so với quy nạp
Sự khác biệt giữa Dạy và học quy nạp và Dạy và học ngôn ngữ quy nạp là Dạy và học quy nạp dựa trên phương pháp tiếp cận của học sinh. Trong khi, việc dạy và học ngôn ngữ suy luận dựa trên phương pháp tiếp cận của giáo viên. Có nhiều điểm khác biệt giữa hai phương pháp này, bao gồm cả phương pháp được sử dụng, luồng thông tin.
Dạy và học quy nạp là một hình thức dạy và học trong đó học sinh được thực hiện các bài kiểm tra hoặc thí nghiệm khác nhau. Và họ học trên cơ sở quan sát của họ được thực hiện trong toàn bộ quá trình. Nó bao gồm thử nghiệm, quan sát và hiểu khái niệm của học sinh.
Dạy và học ngôn ngữ suy luận là một hình thức dạy và học trong đó học sinh được cung cấp thông tin thứ cấp. Ở đây, học sinh học trên cơ sở quan sát được thực hiện trong quá khứ của người khác. Nó liên quan đến việc hiểu khái niệm dựa trên nghiên cứu hoặc kinh nghiệm của một cá nhân khác.
Bảng so sánh giữa việc dạy và học ngôn ngữ quy nạp và quy nạp
| Các thông số so sánh | Dạy và học ngôn ngữ quy nạp | Dạy và học ngôn ngữ suy luận |
| Nghĩa | Một phương pháp dạy và học quy nạp liên quan đến việc khám phá những điều mới bằng cách quan sát. | Một phương pháp dạy và học suy luận liên quan đến việc quan sát những khám phá khác. |
| Luồng thông tin | Ở đây, luồng thông tin là từ cụ thể đến chung chung. | Ở đây, luồng thông tin là từ chung chung đến cụ thể. |
| Phương pháp. | Đây là một phương pháp dạy và học đa năng. | Đó là một phương pháp dạy và học truyền thống. |
| Góc nhìn cá nhân | Nó dựa trên quan điểm cá nhân của học sinh. | Nó dựa trên quan điểm của giáo viên hoặc bất kỳ cá nhân nào khác. |
| Phù hợp với | Nó phù hợp cho các nhóm sinh viên nhỏ hơn. | Nó phù hợp cho các nhóm lớn hơn. |
Dạy và học ngôn ngữ quy nạp là gì?
Dạy và học quy nạp là một cách dạy và học trong đó học sinh có sự tham gia của thí nghiệm, quan sát và hiểu một khái niệm cụ thể. Các sinh viên học hỏi từ kinh nghiệm của họ theo tốc độ của riêng họ. Điều này có thể được giải thích bằng một vài ví dụ-
Tại đây, học sinh có cơ hội sử dụng các kỹ năng quan sát, kiến thức của mình và tự học. Đây chỉ là một ví dụ nhỏ. Nhưng việc dạy và học quy nạp mang lại không gian dồi dào cho việc xác minh, khám phá và đổi mới.
Vì phương pháp này liên quan đến cách tiếp cận của học sinh, nên nó mang tính sáng tạo, giàu trí tưởng tượng và được cá nhân hóa. Nó thúc đẩy giáo viên và học sinh vượt ra ngoài những quy tắc đã đặt ra và đôi khi tạo ra những quy tắc mới. Phương pháp quy nạp đã được chứng minh là hiệu quả hơn các phương pháp khác.
Dạy và Học Ngôn ngữ Suy luận là gì?
Dạy và học ngôn ngữ suy luận là một cách dạy và học trong đó có sự tham gia của việc hiểu một khái niệm cụ thể dựa trên một nghiên cứu trước đó. Đây là cách dạy và học truyền thống. Học sinh học với sự trợ giúp của các ghi chú do giáo viên chuẩn bị. Điều này có thể được giải thích bằng một vài ví dụ-
Để giảng dạy, giải thích khái niệm thoát hơi nước, hoặc để giảng dạy về trồng trọt.
Giáo viên giải thích khái niệm thông qua ghi chú, sơ đồ, tranh ảnh và video dựa trên các khái niệm đã cho. Hoặc giáo viên có thể yêu cầu học sinh chuẩn bị bài nghiên cứu của riêng họ từ các nguồn khác nhau về chủ đề đã cho.
Ở đây, học sinh không cần thực hiện bất kỳ thí nghiệm nào. Đôi khi nó cũng có liên quan đến việc nghiền ngẫm. Việc dạy và học ngôn ngữ suy diễn dựa trên cách tiếp cận của giáo viên đối với các khái niệm khác nhau. Phương pháp này không cung cấp nhiều không gian để học sinh phát huy khả năng sáng tạo thông qua các ý tưởng mới hoặc sự đổi mới.
Ngoài ra, học sinh có ít cơ hội hơn để sử dụng đầy đủ các kỹ năng của mình để khám phá. Bởi vì nó là cứng nhắc và có thể dự đoán được. Vì nó dựa trên thông tin đã cho và nó nhanh hơn. Do đó, nó phù hợp để giảng dạy một nhóm lớn sinh viên cùng một lúc.
Sự khác biệt chính giữa dạy và học ngôn ngữ quy nạp và quy nạp
Sự kết luận
Học tập là một quá trình không bao giờ kết thúc. Theo một số người, một người nên luôn sẵn sàng cởi mở, học hỏi và học lại mọi thứ theo thời gian. Điều quan trọng là mỗi cá nhân phải đảm bảo rằng mình tiếp tục học tập. Và trách nhiệm của mỗi giáo viên là đảm bảo rằng họ dạy những điều chính xác một cách dễ hiểu. Cả việc dạy và học ngôn ngữ quy nạp và suy diễn đều được áp dụng trong các cơ sở giáo dục trên toàn thế giới. Là đồng xu có hai mặt, cả hai mặt đều có ưu và nhược điểm riêng.
