Đạo luật Người khuyết tật Hoa Kỳ năm 1990 đã mô phỏng nhiều tiêu chí của nó sau Mục 504 của Đạo luật Phục hồi chức năng năm 1973. Sự phân biệt đối xử với bất kỳ ai bị khuyết tật về tâm thần hoặc thể chất đều bị cấm theo cả hai đạo luật. Bất cứ điều gì làm ảnh hưởng đáng kể đến các hoạt động thiết yếu hàng ngày như đi bộ, nhìn hoặc nghe đều bị coi là khuyết tật theo luật. Mặc dù có những điểm tương đồng cơ bản, hai quy chế có sự khác biệt đáng kể về phạm vi và ứng dụng của chúng.
ADA so với Phần 504
Sự khác biệt giữa ADA và Mục 504 là thực tế là mục 504 chỉ có thể được truy cập bởi một tổ chức liên kết với bất kỳ tổ chức nào nhận tiền liên bang, sự thật là hầu hết các tổ chức sau trung học đều có. Ngoài ra, Mục 504 đã được sử dụng để bắt chước các quy định của ADA Title II ảnh hưởng đến các trường do tiểu bang tài trợ. Tiêu chí 504 hoặc ADA Title II lớn hơn không áp dụng cho các trường tư thục sau trung học không nhận được sự trợ giúp của chính phủ. Các trường này phải tuân theo một yêu cầu ít gánh nặng hơn theo Tiêu đề III của ADA.
Người khuyết tật được bảo vệ quyền công dân giống như những người thuộc các chủng tộc, giới tính, nguồn gốc quốc gia và tôn giáo khác theo Đạo luật Người khuyết tật Hoa Kỳ (ADA). Nó đảm bảo rằng người khuyết tật có quyền tiếp cận bình đẳng với mọi khía cạnh của xã hội, cho dù đó là nơi làm việc, phương tiện đi lại, các dịch vụ do chính phủ cung cấp, chỗ ở hoặc bất kỳ cơ sở nào khác.
Phân biệt đối xử dựa trên sự không giống nhau về thể chất là bất hợp pháp theo Mục 504 của Đạo luật Phục hồi năm 1973, đã được sửa đổi. Quy chế này bao gồm nhiều tổ chức khác nhau, bao gồm cả các trường tiểu học và trung học công lập. Mục 504 có thể cung cấp dịch vụ giáo dục đặc biệt và các dịch vụ liên quan cho trẻ em khuyết tật. Vì định nghĩa về khuyết tật theo Mục 504 rộng hơn nên đây là trường hợp.
Bảng so sánh giữa ADA và Phần 504
| Các thông số so sánh | ADA | Mục 504 |
| Áp dụng vào | Các tổ chức nhận hỗ trợ tài chính liên bang. | Áp dụng cho các tổ chức nhận tiền từ liên bang, tiểu bang hoặc khu vực tư nhân. |
| Truy cập | Không có nghĩa vụ trực tiếp đảm bảo rằng mọi người đều được tiếp cận với nền giáo dục công miễn phí và đầy đủ. | Có nghĩa vụ trực tiếp đảm bảo rằng mọi người đều được tiếp cận với nền giáo dục công miễn phí và đầy đủ. |
| Tiêu chí vị trí | Không cung cấp bất kỳ tiêu chí đánh giá hoặc sắp xếp cụ thể nào. | Cần một thông báo và sự cho phép cho quá trình xem xét. |
| Cưỡng chế bởi | Bộ Tư pháp Hoa Kỳ. | Văn phòng Quyền Công dân của Bộ Giáo dục Hoa Kỳ. |
| Đã bật | 1992. | 1973. |
ADA là gì?
Đạo luật Người khuyết tật Hoa Kỳ (ADA) là một đạo luật về quyền dân sự nhằm bảo vệ những người khuyết tật. Bất kể nó có nhận được sự trợ giúp của chính phủ hay không, ADA trên thực tế áp dụng cho mọi tổ chức ở Hoa Kỳ. Hai tổ chức duy nhất bị loại khỏi ADA là nhà thờ và câu lạc bộ tư nhân.
Do đó, các trường tư thục không liên kết với một tổ chức tôn giáo phải tuân thủ các quy định của ADA, nhưng vì họ không nhận tiền liên bang nên họ có thể bị loại khỏi các yêu cầu của Mục 504. ADA được Chicago Tribune gọi là Tuyên bố Giải phóng cho các cá nhân khuyết tật ở Mỹ sau khi nó được phê duyệt.
Một số tiêu đề của ADA đề cập đến các vấn đề khác nhau về phân biệt điểm chấp. Phân biệt đối xử tại nơi làm việc bị cấm theo Tiêu đề I. Chính quyền tiểu bang và địa phương, bao gồm cả trường học, được bao gồm trong Tiêu đề II. Khách sạn, nhà hàng, cửa hàng bách hóa, cửa hàng tạp hóa và ngân hàng nằm trong số các cơ sở công cộng được Tiêu đề III nhắm mục tiêu. Các tổ chức được bảo hiểm có nghĩa vụ cung cấp các điều chỉnh hoặc thay đổi hợp lý để đảm bảo rằng người khuyết tật có thể tiếp cận các sản phẩm và dịch vụ trong mọi tình huống.
ADA dựa trên Mục 504 của Đạo luật Quyền Công dân năm 1964. Nó trở thành luật vào năm 1990, mặc dù hầu hết các điều khoản không có hiệu lực cho đến năm 1992. ADA không có biện pháp bảo vệ theo thủ tục nào dành cho giáo dục đặc biệt. Tuy nhiên, nó đi sâu vào các nghĩa vụ pháp lý, thủ tục khiếu nại và hậu quả đối với bất đồng chính kiến trong cả việc làm và dịch vụ.
Mục 504 là gì?
Mục 504 của Đạo luật Phục hồi năm 1973 bảo vệ các quyền công dân của người khuyết tật. Nó bỏ qua sự phân biệt đối xử đối với những người đáp ứng tiêu chí của luật về người khuyết tật và nó áp dụng cho các tổ chức được liên bang tài trợ. Theo Wegner, mục tiêu chính của Quốc hội khi thông qua Mục 504 là “tôn trọng các nguyên tắc của công lý đơn giản bằng cách đảm bảo rằng tiền của chính phủ không được chi tiêu theo cách thức thiên vị”.
Mục 504 của Đạo luật Phục hồi rất đơn giản. Các cơ hội bình đẳng nên được cung cấp cho tất cả học sinh không phân biệt tình trạng thể chất của họ để đạt được kết quả như nhau, đạt được lợi ích như nhau, hoặc đạt được cùng một mức độ thành công. Chỉ những tổ chức nhận được sự trợ giúp của liên bang mới được đề cập trong Mục 504.
Vì hầu hết các trường công nhận được các khoản tiền liên bang đáng kể do họ tham gia vào các chương trình do liên bang tài trợ khác nhau, nên các trường công lập phải tuân thủ các yêu cầu của Mục 504. Mục 504 được Quốc hội ban hành vào năm 1973. Mục 504 yêu cầu phụ huynh phải được thông báo về việc xác định, đánh giá và / hoặc sắp xếp con cái của họ. Bạn nên ghi một thông báo hoặc báo cáo.
Chỉ trước khi có sự thay đổi đáng kể về vị trí, phải nộp báo cáo. Hai mục tiêu chính của Mục 504 là cấm phân biệt đối xử khuyết tật và cung cấp FAPE cho trẻ em K-12 khuyết tật. Các điều kiện học tập phải được thực hiện cho các học sinh đủ tiêu chuẩn và các ứng viên khuyết tật để đảm bảo rằng các yêu cầu học tập không phân biệt đối xử với những cá nhân đó.
Sự khác biệt chính giữa ADA và Phần 504
- Tất cả các tổ chức nhận được hỗ trợ tài chính của liên bang đều đủ điều kiện cho mục 504. Mặt khác, Đạo luật Người Mỹ Khuyết tật áp dụng cho các tổ chức nhận tiền từ liên bang, tiểu bang hoặc khu vực tư nhân.
- Không giống như Mục 504, ADA không có nghĩa vụ trực tiếp đảm bảo rằng mọi người đều được tiếp cận với nền giáo dục công miễn phí và đầy đủ.
- Đạo luật Người Mỹ Khuyết tật (ADA) không đưa ra bất kỳ tiêu chí đánh giá hoặc xếp lớp cụ thể nào. Tuy nhiên, Phần 504 cần thông báo và sự cho phép đối với quá trình xem xét.
- Mục 504 do Văn phòng Quyền Công dân của Bộ Giáo dục Hoa Kỳ thực thi. Mặt khác, ADA được Bộ Tư pháp Hoa Kỳ thực thi.
- Quốc hội ban hành Mục 504 vào năm 1973. Đạo luật Người Mỹ Khuyết tật được ban hành vào năm 1990, mặc dù hầu hết các điều khoản của nó không có hiệu lực cho đến năm 1992.
Sự kết luận
Học sinh và những người hỗ trợ của họ phải tìm hiểu về các quyền và nghĩa vụ của họ trong giáo dục sau trung học bởi vì, mặc dù đã có các biện pháp bảo vệ, học sinh phải chịu trách nhiệm lớn hơn trong việc yêu cầu và thiết kế các điều chỉnh của họ. Và đây là một nghĩa vụ liên tục.
Nhiều học sinh khuyết tật sẽ cần các kỹ năng tự vận động vững chắc để thành công, và hiểu các quyền của bạn là một trong những khía cạnh quan trọng nhất của việc tự vận động hiệu quả. Cả ADA và mục 504 đều là luật trong hiến pháp dành cho người tàn tật có thể được đánh giá bởi bất kỳ người nào đáp ứng các tiêu chí của các luật đó. Mặc dù hai điều này có vẻ gần như giống nhau ở mọi khía cạnh, mặc dù chúng có các tiêu chí khác nhau.
Người giới thiệu
- https://journals.sagepub.com/doi/abs/10.1177/0192636508314106
- http://successforkidswithhearingloss.com/wp-content/uploads/2013/08/ADA-504-and-postsecondary-education.pdf
